Heinz-Elmar Tenorth
Pädagogik der Gewalt. Zur Logik der Erziehung im Nationalsozialismus

7

Anke Klare
Die Deutschen Heimschulen 1941-1945. Zur Gleichschaltung und Verstaatlichung kirchlicher, privater und stiftischer Internatsschulen im Nationalsozialismus

37

Nobuo Fujikawa
Pädagogik zwischen Rassismus und Vernichtung fremder Kulturen. Die Pädagogik von Sawayanagi Masatarô

59

Torsten Schwan
Dem Nationalsozialismus gefolgt und gescheitert? Zur Verortung der Jenaplan-Pädagogik im polykratischen NS-Erziehungssystem

91

II   Abhandlungen

Liliane Weissberg
Kein Ort, nirgends. Gedanken zum Berliner jüdischen Salon

119

Ludwig Boyer
Elementarunterricht zur Zeit der maria-theresianischen Schulreform in Österreich. Einige Quellen und Beiträge zur Realgeschichte

145

Volker Gedrath
Bürgerliche Sozialreform und Frauenbildung im deutschen Vormärz

173

Almut Körting
Die Mission der Jugend. Jugendkultur-Aktivismus in der Jugendbewegung

197

Meike Sophia Baader
Persönlichkeitsbildung als Aufgabe von Schule um 1900

225

Sabine Andresen
Sozialpädagogische Kindheitskonzepte in der Weimarer Republik

249

Carl-Ludwig Furck
Das Pädagogische Zentrum in Berlin - eine Verbindung von Wissenschaft und Praxis. Rückblick auf ein gescheitertes Projekt

269

III   Quelle und Kommentar

Jan Briffaerts/Marc Depaepe/Pierre Kita Kyankenge Masandi
Erziehung und Unterricht in Belgisch-Kongo

283

IV   Diskussion und Kritik

Karin Büchter/Martin Kipp
Historische Berufsbildungsforschung. Positionen, Legitimationen und Profile - ein Lagebericht

301

V   Erinnerung und Reflexion

Stefan Dyroff
Organisation und Erinnerung in Deutschland und Polen am Vorabend des Ersten Weltkrieges

325